Cum ne învățăm copiii să citeasca?

Am primit de mai multe ori întrebarea aceasta de la părinţii pe care-i întâlnesc la cursurile kinderalegria şi mi-am propus să raspund într-un scurt articol, pentru ca la workshopul pentru părinţi din 23 martie să detaliem subiectul şi să ne întoarcem acasă, la copiii noştri, cu idei noi şi convingeri creative, ce vor da un impuls meseriei noastre de … părinte ;-)

Aşadar, cum facem să le trezim copiilor noştri încă de mici interesul pentru lectură? Cum transformăm acest interes într-un obicei care să îi însoţească toată viaţa, să-i ajute să se împlinească profesional şi personal? Şi de ce e important să cultivi un astfel de obicei la copilul tău?


Leave a comment

Greşeli curajoase pentru intuiţii creative

“Fii suficient de curajos pentru a trăi creativ.Originalitatea este locul unde altcineva nu a mai fost. Trebuie să părăseşti oraşul confortului tău şi să mergi în sălbăticia intuiţiei tale.”
Alan Alda

De ce am folosit pălaria verde la modulul al doilea din programul KinderMind”?

Pentru că pălăria verde este creatoare, iar pentru a dezvolta obiectivul nostru de echipă aveam nevoie în această etapă de cât mai multă creativitate.

Ce implică gândirea creatoare?……


Leave a comment

De la idee la realitate…

În fiecare zi ne propunem să facem sau să nu facem diverse lucruri, astfel că viața noastră este un neîntrerupt șir de mici hotărâri pe care le luăm în fiecare clipă: să mănânc paste sau pizza, să mă îmbrac cu rochița verde sau cu pantalonii gri, să citesc “Harry Potter” sau  “Micul Prinț”, să stau acasă sau să ies cu colegii, să urmez cursul de informatică sau de limba engleză, să, să, să…

 

Leave a comment

Program pentru copii: KinderMind

KinderMind este o continuare a programului de dezvoltare personală KinderEQ, însă se focusează pe dezvoltarea aptitudinilor de gândire laterală, luarea deciziilor, însușirea unor strategii de învățare- altfel spus învățăm cum să învățăm-, stabilirea unor obiective și etapele implementării lor, găsirea unor soluții creative la diverse probleme și dezvoltarea cooperării în echipa.

Programul se va desfasura în week-end, o dată pe lună, în funcție și de programul copiilor și este structurat în ateliere a câte 3 ore, cu mici pauze.
Orarul desfășurării atelierelor va fi stabilit după formarea grupei, împreună cu părinții.

În funcție de completarea grupelor, KinderAlegria își rezervă dreptul de modificare a datei de începere a cursurilor.

Înscrieri și detalii la office@kinderalegria.ro

Vă așteptăm cu drag!

Mirela Dragnea
fondator&trainer KinderAlegria

Leave a comment

Inteligența naturii și o vizită la ferma animalelor…

Dintre cele opt tipuri de inteligență pe care dr. Thomas Armstrong  le explică pe înțelesul tuturor și le argumentează detaliat în cartea sa, Ești mai inteligent decât crezi. Un ghid al inteligențelor multiple, pentru copii, despre inteligența naturii sau inteligența naturalistă s-a scris și s-a vorbit mai puțin, oferindu-i-se, pe nedrept, un loc secundar între celelalte tipuri de inteligență, cu toate că în timpurile străvechi inteligența naturii, prin care oamenii vânau, cultivau plante pentru hrană și utilizau diferite ierburi medicinale în scopuri terapeutice era echivalentă cu supraviețuirea.


Leave a comment

Portret de părinte…

Am pornit în urmă cu aproximativ patru ani de la întrebarea ce aș putea face pentru a crește copii echilibrați, sănătoși și împliniți? 

Am fost surprinsă să aflu atât de multe răspunsuri și am constatat că stă în puterea mea să îi cunosc, să îi înțeleg, și să îi dezvolt pe copiii mei, cu condiția ca înainte de toate să mă cunosc, să mă înțeleg și să mă dezvolt pe mine însămi.

Am aflat că e de datoria mea să învăț eu însămi limbajul emoțiilor, să învăț elementele de bază ale neuroanatomiei emoțiilor ca să-mi asum propriile stări, eșecuri, conflicte. Am aflat și că e de datoria mea să-i ajut pe copiii mei să vorbeasca despre propriile emoții ca o modalitate de a se înțelege pe ei înșiși și de a înțelege sentimentele altora, dezvoltându-și astfel empatia. Și nu numai prin cuvinte, ci și prin postură, expresiile feței, tonul vocii și alte elemente care țin de limbajul non verbal.


Leave a comment

workshop: părinte bun, părinte inteligent

Leave a comment

povestea copacelului…

Un copac numit Feelings…

Autor: Alexandra Nicolescu, 10 ani Bucureşti

A fost odată un stejar curajos şi înţelept. Era prieten cu toate vietăţile din pădurea în care trăia de mulţi ani, nimeni nu mai ştia de cȃnd se născuse de fapt. Acest stejar se numea Feelings. Pentru că fiecare frunză a lui se simţea diferit de celelalte şi totuşi trăiau împreună în echilibru, acceptȃndu-se şi iubindu-se una pe alta. Toate făceau parte din acelaşi întreg. O frunză era tristă, alta optimistă, o altă frunză era încȃntată şi fericită, alta era dezamăgită şi îngȃndurată…
Într-o zi, un arici a venit la el şi i-a spus:
Leave a comment